
進学アカデミーFUJIでは、
集団授業と個別演習を
組み合わせた授業により、
5教科全ての受講が
可能!!


点数アップ事例
点数アップしました!

成績上位生

Oさん
| 教科 | 点数 |
|---|---|
| 英語 | 100点 |
| 数学 | 90点 |
| 社会 | 90点 |
| 国語 | 89点 |

Iさん
| 教科 | 点数 |
|---|---|
| 数学 | 95点 |

Hさん
| 教科 | 点数 |
|---|---|
| 国語 | 92点 |

Fさん
| 教科 | 点数 |
|---|---|
| 国語 | 89点 |
2025年5月実施 中間テスト※過去の実力テストとの比較

- 中2:3学期期末
- →
- 中3:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 国語 | 48点 → 73点 | 25点UP! |

- 中2:3学期期末
- →
- 中3:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 数学 | 44点 → 77点 | 33点UP! |

- 中3:1学期期末
- →
- 中3:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 数学 | 25点 → 90点 | 65点UP! |

- 中1:3学期期末
- →
- 中2:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 国語 | 46点 → 62点 | 16点UP! |
| 数学 | 41点 → 73点 | 32点UP! |

- 中1:3学期期末
- →
- 中2:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 国語 | 44点 → 61点 | 17点UP! |
| 数学 | 50点 → 77点 | 27点UP! |

- 中1:3学期期末
- →
- 中2:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 国語 | 41点 → 67点 | 26点UP! |
| 理科 | 58点 → 86点 | 28点UP! |

- 中2:進級テスト
- →
- 中2:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 数学 | 76点 → 95点 | 19点UP! |

- 中1:3学期期末
- →
- 中2:中間テスト
| 教科 | 点数 | 伸び点数 |
|---|---|---|
| 国語 | 33点 → 54点 | 21点UP! |
| 理科 | 37点 → 78点 | 41点UP! |
「勉強していてもなかなか点数が伸びない」
「計算は得意だけれど、文章題や証明問題が解けない」
こういった課題の根本原因は、国語力不足にあるのかもしれません。
進学アカデミーFUJIでは、5教科の土台である国語を受講教科の基本とした指導を行っております。
国語力を向上、安定させることにより、各教科の記述問題はもちろんのこと、数学の文章問題や英語の読解力等の底上げになります。
今まで手が出せなかった問題が解けるようになることで、進学先、ひいては将来の選択肢が広がります。
※国語の受講が必須ということではありません。英語数学のみの受講も可能です。
学びを通して、
「豊かに、一歩ずつ。」
進学アカデミーFUJIでは、学びを「受験の為の勉強」というより、もう少し広い意味で考えています。
学びは、受験の為だけにとどまらず、自分の人生をより豊かにするものであるということです。
進学アカデミーFUJIという学び舎は、生徒一人ひとりがそのことを確かに実感できる場でありたいと考えています。
小学校から高校、大学と子どもが大人へと成長する過程に、「受験」があります。ただし、それを弊害と捉えるか、成長する機会と捉えるかで、その人の人生は大きく変わるような気がします。
進学アカデミーFUJIは、受験のその先を見つめつつ、受験を成長する機会と捉え、生徒とともに、常に成長し続ける塾でありたいと思っています。
進学アカデミーFUJIの
強み
国語力を鍛える
5教科の少人数集団授業と個別演習を組み合わせ、「わからないところ」を自分の力でしっかりと「できる」まで行います。
国語は5教科の土台。一般的な個別指導塾では英語や数学と比べて後回しにされがちな教科ですが、進学アカデミーFUJIでは国語の指導を充分な時間を確保して行い、4教科の底上げを図ります。国語力を鍛えることで全国的に難関の部類に入る石川県公立入試において「思考力・判断力・記述力」が試される発展的な問題にも、対応できる学力を身に付けます。
効率よく成績UP
集団授業では学校の進度の先取り学習を行い、個別演習において、授業で進めた範囲までの問題を数多く解き、自分で「できる」までの練習を行います。 定期テスト2週間前からは塾の集団授業をストップし、全て個別演習とし、学校の宿題や苦手単元の類題演習を行うことで、 「塾の宿題があるから、学校の宿題ができない」ということにならないカリキュラムで進めます。 集団授業(予習)、個別演習(復習)、学校の宿題を無理なく組み合わせ、効率よく成績UPにつなげます。
加藤塾長の
マンスリーコラムMonthly Columun
みなさん、こんにちは!進学アカデミーFUJIの加藤です。
8月に入りました。
中3は連日、中1中2の範囲の復習。中1、中2は1学期までの復習。
小学生も中学生に負けないくらい連日塾に来て、取り組んでいます。
皆、学校のワークは7月で終わり、今は主に講習のテキストを進めています。
「主に」と言ったのは、8月までの成果を測る学力テストが8月下旬から9月にかけての期間に控えてまして、
テスト対策用の問題冊子にも取り組んでいたからです。
学校のワーク→テスト用の問題冊子→講習テキスト。こんな感じの流れです。
8月下旬から行うテスト対策用の問題を、なぜ今、このタイミングで行うのか。
それは、先にある程度のゴールを一旦確認しておいて、
そのうえで講習テキストに入り、さらに復習に取り組んでいこうということです。
こういうやり方は、実は大学受験においても有効な手段です。
解けるとか解けないとか関係なく、高1の早めの時期に志望校の赤本を1年分解いてみる。
もちろん、解けない問題ばかり。でもそれでもいいのです。
だいたいどういう問題が出てくるのかがざっくり体感することが大切なわけですから。
意識の面でも変わります。
高校入試も大学入試も、ほんとあっという間です。でも、入試まではなんとなく時間もあるような気がする。
入試問題もいずれ解けるようになる気がするんです。人間だれしもついついいいふうに考えたくなりますから。
ですが、実際そんなうまく行きません。
イヤな言い方をしますけど、もちろん高校や大学、選びさえしなければ受かりますよ。
でも、そうではないですよね。
できれば良い高校、良い大学に、行けるものなら行きたい。皆さん、そう思ってるはずです。
入試までの時間は限られています。
しかも、思っているより時間は短い。
ですから、できるだけ早い時期に、志望校を決めてそこに向けて動き出すことが大切です。
頭上に浮かんだ風船のような、漠然とした目標。
こちらから決めていかなければ、いつまで経っても漠然としたままです。
自分の将来を、人生を、自分のこととして引き寄せ、考える。
前置きが長くなりましたが、その手段の一つが、「とりあえず過去問を解くこと」なのです。
そうすればちょっとだけ実感がわいてきます。これがとても大事。
情報は待ってるだけの人のところにはやってきません。
情報が来ないのではなくて、自分から動いて取りに行くことが本当に大切です。
このことは勉強においても全く当てはまると思うんです。
今回のタイトル、「成績の上がる時のサイン」の一つでもあります。
進学アカデミーFUJIでは、勉強の進め方を教えることを通じて、生徒の自主的な学びを促すことを大切にしています。もちろん、入塾当初からどの生徒もできているわけではないです。
最初は当然教えます。少しずつ生徒の持ち時間を増やしていくイメージです。
成績が上がる時のサインというのは、こちらから細かく指示を出さなくても、自分からどんどん率先して取り組めるようになってきたこと。
最初のうちは仕方ない部分はありますが、1ページ終わって、
「次、なにしたらいいですか?」と毎回のように聞いている段階は、もっと勉強の基本的な動作、進め方そのものを身に付ける段階ですね。(もっとも、きちんと聞いているだけ素晴らしいですが)
家庭学習も同様です。
たとえば、「家で進めてきた?」と宿題の状況を聞いたときに、こちらが出した以上にやって来るようになったとしたら、それも成績が上がるサイン。
決められた量を決められた分だけやる。「自分の課題」にはまだなってなくて、人から与えられた課題という認識なのかなと思ってしまいます。
とは言え、それならまだいいです。最低限、やってきてますから。
決められた量までなかなかやってこられない段階では、成績の話はまだ先です。まずその量をきちんとクリアできるようになってからですね。成績を上げる云々の話をしていいのは、決められた量をクリアできてからです。
勉強に限らず、何事にも最低限の量というのはあるわけです。
たとえば1日3食。これが基本ですね。
それを1日2食しか食べてなくて、「お腹が空きました」と言われても、まずは食べてくださいとしか言えません。
勉強もそれと同じです。
中3なら1日10~14時間。
中2は1日5時間。
中1は1日4時間。
夏休み中なら、このくらいが基本的な量です。ですが、あくまでも最低ラインということは繰り返しておきます。
成績が上がる上がらないは、その量がまずクリアできてからにしましょう。
夏にきちんと成績を上げてくる生徒は、さらっと「やってます」と言います。
確認テストをしてみても高得点で安定。
紛れもない、成績の上がるサインですね。
「私は、皆の半分くらいの勉強量しかできてないけど、皆と同じだけ点数上げてください」
ごめんなさい、さすがに無理です(笑)
家ではなかなか頑張れないという人は多いです。
子供に限らず、大人でも多くの人はそうだと思います。
それが悪いことかと言われれば、そうは思いません。それが普通だと思いますから。
でも、やらなければならないことがある。そうと分かっている。
であるならば、ちょっとでも頑張れる環境に身を置くしかないんだと思います。
進学アカデミーFUJIという学習環境が合うか合わないか、それは分かりません。
体験してみていただき、ご判断いただきたいと思います。
将来の目標を叶える為の一つの選択肢としてお考えいただければ幸いです。
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